Игры своими руками для 1 младшей группы
ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ
Дидактические игры — это обучающие занятия в виде занимательной, учебной игровой формы, способствующие быстрому, эффективному обучению с понятными правилами и простой системой оценки результатов. Дидактическая игра для детей — это коллективная обучающая деятельность, где главной целью детей является ориентир на победу. Дети младшего дошкольного возраста очень любят действовать с различными предметами, также очень важно в этом возрасте развивать мелкую моторику рук, поэтому я решила сделать для своих воспитанников дидактическую игру своими руками. Для своей игры я использовала очень доступный материал- это горлышки от пластиковых бутылочек из-под сока. Для изготовления основы для игры я взяла коробку из-под конфет, в углах коробки обвела крышки и с помощью ножниц сделала четыре отверстия.
Дидактические игры в первой младшей группе — фактически единственный способ обучения и воспитания. Дошколятам 2—3 лет сложно сосредотачиваться, длительное время концентрироваться на выполнении умственной или механической работы. А в игровом формате образовательный процесс проходит легко и увлекательно. Цели дидактических игр в 1 младшей группе — активизация словаря, формирование первичных математических представлений, расширение кругозора, сенсорное, речевое, интеллектуальное и физическое развитие. Возраст 2—3 года — оптимальный период для активизации речи, для постепенного перевода ребенка к игровой деятельности. В картотеке представлены игры, способствующие разностороннему развитию дошкольника 1 младшей возрастной группы.
- Муниципальное автономное.
- Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Игра, как основной вид обучения позволяет решать целый ряд вопросов.
- Уважаемые родители!!! Маленькие дети — очаровательные, озорные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир.
Развитие мышления помогает ребенку познавать мир, анализировать действия окружающих, строить логические цепочки и систематизировать полученные знания. В возрасте от 1 до 7 лет мышление проходит три этапа развития. Задача взрослых — заложить в этот период фундамент, прочную основу для развития жизненно-важных навыков. Самый простой способ заинтересовать дошкольника и направить его энергию в полезное русло — превратить занятия в интересную игру. Дидактические игры на развитие мышления формируют наблюдательность и креативный подход к решению задач. Мышление является частью познавательной деятельности ребенка.
